早识字OR晚识字?方法对了最关键

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何时让宝宝开始识字?很多家长都特别关心这个问题。有的人认为孩子过早识字其实是一种负担,把许多原本充满创造性的想象禁锢在文字符号里,会束缚了孩子的思维,童年就应该无忧无虑;而有的人认为,孩子需要启蒙教育,识字也是其中之一。

王玲玲 2016-08-13 / 青华园幼升小


关于孩子的情景识字,您知道如何让孩子其乐无穷?

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关于孩子的情景识字,您知道如何让孩子其乐无穷?课本上的字认会了,我让孩子们拿出他们收集来的商品标签、包装袋,尝试认读商品名称,互教互学,互相交流。看谁认得快,学得多。孩子们兴趣大增,五花八门的包装袋摆满了课桌,俨然一个小型的“自选商场”。

王玲玲 2016-08-13 / 青华园幼升小


关于孩子识字的方法及基本原则等问题汇总

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这篇关于识字的文章汇总,主要包括教孩子识字的亲子游戏、教孩子识字的五种方法、教孩子识字的三个基本原则、教孩子识字的七个注意事项、教孩子识字的最佳年龄这五篇文章。

袁毓蓉 2015-02-12 / 青华园幼升小

家长必看:教孩子识字的最佳年龄

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教孩子识字的最佳年龄是几岁呢,研究发现孩子一般从三岁开始,对形状的感知是最快的,3-7岁间的孩子,正确认识图形的百分率渐渐提高。正因如此,孩子在3-7岁学习识字的效果最好。

袁毓蓉 2015-02-12 / 青华园幼升小

教孩子识字的七个注意事项

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教孩子识字应该注意些什么,要把识字当游戏,要让他有兴趣,家里人有爱看书的习惯,要有一颗平常心,从有字的图画书开始看起等等,这些都是教孩子识字的七个注意事项。

袁毓蓉 2015-02-12 / 青华园幼升小

教孩子识字的三个基本原则

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孩子上小学后就要开始识字了,教孩子识字要有耐心,这里有教孩子识字的三个基本原则,分别是:阅读要尽早、识字要科学、兴趣很关键,着重介绍了识字的原则,希望对家长有用。

袁毓蓉 2015-01-08 / 青华园幼升小

家长必看:教孩子识字的五种方法

家长必看:教孩子识字的五种方法

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学识字只要掌握方法并不难,下面小编就介绍五种识字的方法,他们分别是:环境濡染识字法、生活识字法、游戏识字法、趣味阅读识字法和全脑通形象思维识字法。

袁毓蓉 2015-02-12 / 青华园幼升小

家长必看:教孩子识字的亲子游戏

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孩子上学了,开始学习了,都是从拼音和识字开始的,识字很重要,基础要打好,那么怎么样才能让小孩更快的认识字呢,这里介绍让孩子识字的亲子游戏,不仅可以识字还能增进感情。

袁毓蓉 2014-12-31 / 青华园幼升小

帮宝宝早期学会识字的三个注意事项

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早期的识字教育,已被整个幼教界和世界各国的幼儿语言教育专家所认同,许多幼儿园都陆续开设幼儿识字教育课程。但广大的家长们却时常为怎样正确地引导孩子识字而苦恼。我们不难发现在日常生活中许多家长经常把盲目的、大

冉红枚 2014-10-08 / 青华园幼升小


教学中,情景识字的方法有哪些?

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  兴趣是学生学习的重要心理动因。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”有兴趣才有潜力,有兴趣才有主动性和积极性,能否激发学生的兴趣是识字教学成功与否的一个重要标志。

袁延玲 2012-09-10 / 青华园幼升小


幼儿识字:课内识字与课外识字相结合

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  课外识字,方式多样   课内识字是识字教学的主要途径,但并不是唯一途径。笔者认为,课堂外的识字往往更加丰富、更为重要,我们应该积极引导学生进行课外识字,这也是课程改革的重要体现。

袁延玲 2012-07-19 / 青华园幼升小

情景识字:创设“游戏乐园”巩固识字

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 创设“游戏乐园”,巩固识字   对初入学儿童,应把学习和游戏结合起来,儿童就会对学习兴趣。儿童的注意力不能长时间保持,采用游戏的形式吸引孩子,让他们广泛参与到游戏活动中来,主动地轻松快乐地学习。在低年级识字教

袁延玲 2012-07-19 / 青华园幼升小

情景识字之三种游戏识字的小方法

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  低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动。怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力,让学生从想学、乐学到主动学习呢?通过实

袁延玲 2012-07-19 / 青华园幼升小

幼儿识字:教孩子识字的七个方法

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三岁孩子的兴趣是广泛的,可以喜欢搭积木、插拼图,也可以喜欢玩球,也可以喜欢画画,也可以喜欢识字,并不是只有对文字感兴趣才好。

袁延玲 2012-02-23 / 青华园幼升小